Cours individuels en visioconférence
Depuis Liège, une préparation TAGE MAGE en visio peut accompagner des candidatures dans des écoles qui acceptent cet examen. Les conditions des programmes belges se vérifient séparément : le nom HEC Liège ne doit pas conduire à appliquer automatiquement les règles de HEC Paris ou d’une autre école.
Les cours présentés sur cette page se déroulent en visio, sur rendez-vous. Les salles partenaires du réseau sont indiquées séparément dans le répertoire des villes. Le lieu de passage de l’examen dépend de la session FNEGE choisie.
HEC Liège et écoles françaises : des procédures distinctes
L’Université de Liège publie des conditions propres aux admissions en master. Pour certaines candidatures hors Union européenne examinées dans la page dédiée, les tests mentionnés pour HEC Liège sont le GMAT ou le GRE, avec des exceptions précisées. Cette règle doit être lue dans son périmètre ; elle ne justifie pas une obligation générale de TAGE MAGE à Liège.
Lorsque l’IELTS est également demandé dans vos candidatures, retrouvez les repères IELTS depuis la Belgique de Prépa IELTS, autre site du Groupe Étoile. Ils aident à traiter la preuve linguistique séparément des tests d’admission, avec les conditions du destinataire comme référence.
Si vous visez une école française, utilisez sa procédure selon le diplôme présenté. Le test accepté, la validité et les documents peuvent différer de ceux d’un master belge.
Source locale : Université de Liège — conditions d’accès en master pour les candidatures hors UE concernées, consultée le 27 octobre 2026. Les conditions de la campagne et de la voie qui vous concernent restent à vérifier avant l’inscription.
Un cas de préparation depuis Liège
Exemple fictif de travail ; il ne décrit pas un élève ni un résultat obtenu.
Une étudiante liégeoise prépare un projet mêlant master belge et écoles françaises. Elle sépare les exigences de chaque dossier, puis réserve le TAGE MAGE aux candidatures qui le demandent ou l’acceptent. En Raisonnement, elle confond encore une hausse en nombre et une hausse en proportion. Les cours utilisent des exemples chiffrés courts avant de revenir à l’argumentation en temps limité.
| Étape | Travail proposé | Point de contrôle |
|---|---|---|
| Séparer les programmes | Lire une procédure par établissement | Aucune règle n’est transférée d’une école à l’autre |
| Identifier le test | Vérifier diplôme, nationalité si pertinente et voie | Le périmètre de la consigne est clair |
| Comparer nombres et taux | Reconstituer les effectifs de départ | La conclusion respecte les dénominateurs |
| Préparer les dépôts | Conserver attestation et échéances | Chaque dossier reçoit la pièce attendue |
Raisonnement : une hausse d’effectif peut masquer une baisse du taux
Pour comparer une réussite entre deux groupes, regardez à la fois le nombre de succès et la taille du groupe. Dix réussites supplémentaires ne prouvent pas une amélioration si le nombre de participants a augmenté davantage.
Dans une argumentation, cherchez le dénominateur manquant avant d’accepter une conclusion. Le calcul exact permet ensuite de dire ce qui est démontré, ce qui est seulement compatible avec les données et ce qui ne peut pas être déduit.
Une question pour mettre la méthode en pratique
Exercice original d’entraînement. Cherchez la réponse avant d’ouvrir la correction ; ce seul exercice ne mesure pas un score sur 600.
Exercice 1
Une formation compte 80 réussites sur 100 candidats une année, puis 90 sur 150 l’année suivante. Quelle affirmation est exacte ?
- Le nombre et le taux de réussite augmentent.
- Le nombre augmente et le taux diminue.
- Le nombre diminue et le taux augmente.
- Le taux reste identique.
- Le nombre de candidats diminue.
Afficher la correction
Réponse B : Le nombre augmente et le taux diminue.
Le nombre de réussites passe de 80 à 90. Le taux passe de 80 % à 90/150 = 60 %. Un nombre plus élevé ne prouve donc pas un taux plus élevé.
Organiser les cours et le travail entre les séances
Pour préparer un programme, indiquez les formations visées, la date limite de transmission du résultat, vos disponibilités et les difficultés observées. Le cours individuel permet de reprendre un raisonnement et de vérifier ensuite sa réutilisation sur une question nouvelle. La durée du parcours et le rythme des rendez-vous se définissent à partir de ces éléments.
Prévoyez un espace calme, un ordinateur avec microphone et une connexion stable pour la visio. Gardez les questions et vos étapes de résolution pour la séance : une réponse fausse sans démarche donne moins d’informations qu’un raisonnement que le professeur peut examiner.
Ressources pour poursuivre
- Raisonnement et données chiffrées
- Lire les exigences de chaque école
- Consulter les modalités proposées à Bruxelles
Questions fréquentes
Les règles de HEC Paris valent-elles pour HEC Liège ?
Non. Ce sont des établissements distincts avec leurs propres procédures. Consultez le programme et le profil de candidature concernés.
La préparation à Liège se déroule-t-elle en présentiel ?
Cette page présente les cours individuels en visio. Les modalités des salles partenaires du réseau sont indiquées séparément.
Pour les modalités de l’examen : FAQ FNEGE et inscription au test. TAGE MAGE Étoile prépare les candidats indépendamment des établissements cités ; les admissions sont décidées par ces établissements.
